21 апреля в Центральной городской детской библиотеке им. А. П. Гайдара открыла свою работу творческая лаборатория, посвященная предстоящему масштабному проекту «ЛетоЧТЕНИЕ» и организованная в рамках городской «Школы методиста».
Творческая лаборатория «Солнечный заряд: 20 летний вектор развития «ЛетоЧТЕНИЯ», организованная специалистами методической службы ЦГДБ в партнерстве с коллегами из библиотек города Новосибирска и других регионов страны, прошла продуктивно и насыщенно. Объемная программа профессиональной встречи библиотекарей включала три блока: «Механизмы реализации Программы «ЛетоЧТЕНИЕ» в городе Новосибирске», «Инструментарий летних чтений библиотек России» и «Подведение итогов городского конкурса «Книга вне времени» (о последнем мы расскажем в отдельной новости).
А пока о том, какие аспекты «ЛетоЧТЕНИЯ» мы успели рассмотреть в процессе мероприятия. Подробно погрузиться в моменты рождения данного проекта в Новосибирске присутствующие смогли из выступления «ЛетоЧТЕНИЕ»: вехи истории Программы» ее инициатора и многолетнего куратора Марины Михайловны Михайловой. Она подробно представила этапы развития и трансформации конкурсной Программы и обозначила ее важные моменты.
Выступления коллег муниципальных библиотек были посвящены отдельным вопросам и направлениям «ЛетоЧТЕНИЯ», как теоретическим, так и практическим. Например, сообщения «ЛетоЧТЕНИЕ как инструмент формирования информационной культуры личности у детей» (библиотека им. В. И. Даля ЦБС им. М. Е. Салтыкова-Щедрина Центрального округа), «Когда о книге хочется сказать» (Центральная районная библиотека им. Л. Н. Толстого Октябрьского района) рассматривали Программу как метод воспитания информационной культуры подрастающего поколения, способ их самовыражения и инструмент эффективного диалога с библиотекарем. В сообщении «Использование социально-возрастных особенностей детей в разработке заданий ПЛЧ» (библиотека им. К. Г. Паустовского ЦБС им. А. С. Макаренко Кировского района) были даны рекомендации по учету возрастных особенностей участия в программе дошкольников. Рекомендации по работе с детьми, родителями и педагогами, как «агентами» библиотечной программы, советы по награждению участников были даны специалистом ЦГДБ им. А. П. Гайдара.
Кроме того, на мероприятии транслировалась практика «ЛетоЧТЕНИЯ» библиотек Советского, Дзержинского и Калининского районов. Участники мероприятия прошли их «летними маршрутами» при визуальном восприятии ярких и многочисленных видеосюжетов.
Второй блок - «Инструментарий летних чтений библиотек России» (соведущим которого выступила библиотекарь абонемента ЦГДБ Т. А. Кожевникова) был посвящен практикам организации летнего досуга библиотек России – друзей и партнеров библиотеки им. А. П. Гайдара. Их «участие» носило различный характер: от отчетов и медиароликов, до видеообращений и «прямых включений». Особый акцент мы сделали, когда приглашали коллег к разговору, на библиотеках Приволжского округа, который закреплен за библиотеками Ленинского района города в рамках проекта «Новосибирск – новогодняя столица». Это были библиотеки города Уфы Республики Башкортостан и Кулебаки Нижегородской области, а также наши соседи – библиотеки Красноярского края, библиотеки из Ростовской области и все те, кто подключился к нашей прямой трансляции на странице «Вконтакте-С Методистами», набравшей за день свыше 8,5 тысяч просмотров.
А в конце директор МКУК ЦГДБ им. А. П. Гайдара Лилия Евгеньевна Присяжнюк подвела итоги встречи, выразив надежду на положительную динамику «ЛетоЧТЕНИЯ-2022» и призвав все библиотеки не снижать планку организации летнего досуга детей с книгой.
Организаторы надеются, что всем участникам мероприятия удалось получить «Солнечный заряд» от конструктивной встречи и еще раз благодарят спискеров Лаборатории за продуктивную работу. Об этом свидетельствует высокая оценка, составившая по результатам анкет 4,9 балла! С нетерпением ждем лета!
