Всерьез о воспитании как о науке в России впервые заговорили в середине 18 века. Это произошло во многом благодаря идеям великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова, не мыслившего развития государства без научно поставленного процесса воспитания и образования. Неудивительно поэтому, что одним из пионеров научного подхода к педагогике стал его ученик – русский философ Николай Никитич Поповский.

Сын священника Николай Поповский обучался в Славяно-греко-латинской академии. Окончив это заведение в числе 10 лучших учеников, он был переведен в академический университет, входивший в структуру Петербургской Академии наук. Уже через 5 лет по рекомендации его учителя Ломоносова Поповский получил степень магистра философии и пост ректора Академической гимназии.

Вопросы воспитания и образования молодежи волновали Поповского с самых ранних лет. Он живо интересовался европейскими достижениями в этой области, и однажды ему попалась книга английского педагога Джона Локка «Мысли о воспитании». Николай Никитич пришел в восторг от идей английского светила и немедленно засел за перевод. Книга была издана на русском языке и сопровождалась вступительной статьей самого Поповского, в которой он доказывал, что это педагогическое сочинение имеет «общечеловеческую, истинно научную ценность и послужит на пользу воспитанию детей в России». Конечно, при этом Николай Никитич прекрасно понимал, что Россия – это не Англия, и указывал, что «перенос на российскую почву западноевропейских педагогических идей требует вдумчивого и творческого подхода, который необходим для создания отечественной науки о воспитании и обучении детей и юношества».

Таким образом, именно благодаря Поповскому в России появилась первая научная педагогическая база, на которую уже можно было опираться в процессе формирования научного подхода к педагогике.

А в 1756 году Николай Никитич внес и еще один ценнейший вклад в становление российской педагогики. Он написал одно из самых блестящих дидактических произведений своей эпохи – «Письмо о пользе наук и о воспитании в оных юношества» адресовав его графу Ивану Ивановичу Шувалову, руководившему тогда российским образованием. Письмо это сегодня входит в число первоисточников российской научной педагогики.

К сожалению, Николай Никитич Поповский прожил очень короткую жизнь – его не стало в 30 лет. Но его вклад в российскую педагогическую науку поистине бесценен, поскольку именно он одним из первых заговорил о необходимости ее создания и первым – об осторожности, недопустимости слепого «копирования» западных педагогических концепций. Вот поэтому в год педагога и наставника россияне с благодарностью вспоминают это имя!

В оформлении использованы иллюстрации с интернет-ресурсов.